A escola é o local que deve servir como exemplo para a prática da
inclusão. É fundamental que a comunidade escolar possa refletir com frequência
sobre esse tema, fazendo um “exercício” e treinando o “olhar” para o outro,
considerando que uma deficiência, por exemplo, é apenas mais uma característica
entre outras tantas que sabemos que nossos alunos têm. Nosso exercício também
tem de ser no sentido de servir como exemplo de respeito a todos os alunos da
sala, sabendo distinguir suas capacidades e procurando encontrar formas
adequadas para transmitir o conhecimento e avaliar o aproveitamento de cada
aluno dentro de suas possibilidades.
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